作文に［ヤ●せろ！］と書かれた先生[アートファンザー図 ヒロイン♪] | ２次元ドットコム　ショップ別比較

＜0.はじめに…＞※御安心下さい。
お母さんに見つかっても「母さん！これ芸術だよ！！」と言逃れ出来る18禁セーフの表示絵ですね（ロゴ内容は叱られて下さい…）＜1.赦すこと訴える気持ちの狭間で:4分11秒＞―――残念ながら、【性教育お遊戯パート1】で処女を生徒たちに奪われちゃった「あんリ♪」ですの‥けれど・・『このまま生徒たちの言いなりになりたくない！』私は…謝罪文さえ頂ければ、反省した生徒たちを教育者として赦そう！けれど‥同じ事はされないよう、手は打っておきたいのです。
いざと言う時、裁判で口裏を合わせるであろう生徒たちを「京制成功等罪」で訴えるには・・「そうだわ！私をレ●プした事への謝罪文と、行った行為を作文に書かせる様仕向ければいいわ！」――――これで寝れる！今夜の私！グッ！「ピ――――ンポ――――ン♪」「◯×救急便で――――す」「あら！？」誰から？お届け物！？印鑑を押し荷物を受け取った私‥差出人は――――「京くん！？」それは、私を代わる代わる回し…した！●●●の中で、信用のおける生徒からの贈り物でした。
【性教育お遊戯パート1】※登場人物:「京」参照！＜2.「作文の時間にします！」:8分38秒＞キ―――ンコ―――ン♪カ―――ンコ―――ンそうさい翌日文孝くんの号令※注:我がバーチャ学園では号令を廃止してません。
「キリ―――ツ！！気を付け！礼！着席！」事件後の私は、まず生徒たちに後ろを向ける時はスマホに手をかけ「何かあったら通報しますので！」と、警告してから授業に入ります。
そして今日、●●●たちに謝罪の気持ちを抱かせつつ、事件の真実を作文に書ける様仕向けたのです。
「絵―――――ですから、特に力関係の差が生じやすい●●●同士なら、いじめた人を恨むより、過去に誰かをいじめからかい、いたずらっ子しちゃったとか！？持込みに来た漫画家志望の子を40分罵しった挙句、名刺渡さず、帰りの電車で漫画家死亡させちゃった等、胸肉に手を当て、自らの過ちに良――――く向き合った上で・・」私は●●●生徒に「事件の題材書けよ！」的な圧を加えつつ・・ギリシャ神話のメデューサの様な視線で加害生徒を見渡しながら・・かつ！――――事件の傍観者だった女子生徒達には、次の様に言い含めました。
「おーーーんなの子であれば自身の得意分野や、苦しかった事、悲しかった事・・」「イタズラされた女の子（教師）を見なかった事にしたり」「楽しかった事・・●●●に囲まれた先生を眺めて悩ましかった事やうとましかった事‘今見てるオススメな深夜アニメ’でも結構ですね♪皆で作文を書く時間にします。
」――――要するに、私の心の中は女子の作文重視して魔せんから！私はこちらの意図を知られてる！と感じた照れもあって、生徒たちのスタンバった様子も確かめずに『開始！』の合図を送った！―――パン！（手を叩く！）「では始めてくだ―――――さ――――ん♪」「枚数足りなくなったら受け取りに来てね♪あんリ先生待って魔すの、の・・・ちゅ♪」無論、野次る生徒たちの台詞は後を絶ちません！「ガヤ」の為に他の声優さんを雇う開発コストと尺、株価の動向を考えて割愛させて頂きます。
――――こうして――――時間内に終わらない分は宿題とし、その日の授業は終わりました。
―――私は腹黒い先生でしょうか！？否！―――私、被害先生ですよね！？キ―――ンコ―――ン♪カ―――ン♪コンドロイチングルコサミン――――そして――――明後日、帰りのホームルーム・・運命の作文提出日を向かえる事となったのです！＜3.スパークな作文提出日！:13分50秒＞※注:「軍隊的だ！」と切り捨てる学校もありますが、我がバーチャ学園では号令を廃止してません。
――――私の合図とともに、当番の生徒が号令をかける。
「きり―――――ツ！キョ―――――ッケ！礼！着席！！」「――――授業の終り、皆さんっと約束しました作文提出期限となりましたので、後ろから前の人に作文を‘舐め回して’集めて下さいな♪」「なぁ！めネ――ヨ（笑）」誰かの軽いツッコミ・・私‥女の子教師あんリ♪（25歳以下）は、帰ってから作文に目を通すつもりで生徒たちより先にクラスを出ました。
そして・・廊下で・・少しだけ泣いた・・――――早く平凡なクラスを取り戻したい‥――――こうして、学校での一日は終わったのです。
★――――ガタン、ゴトン‥ガッタン‥ゴットン‥ガタン！コットン‥ドタキャン！嫌！ん♪帰宅途中の私は、作文を書かせる事にしてから今日までを振り返り、妙な胸騒ぎを覚えていました。
ほぼ、クラス崩壊状態だから私は●●●生徒たちに回されてしまった・・その問題クラスにしては、素直に作文提出までストーリー展開している一連のスムーズさが・・嵐の前の静かちゃん的で気になってしまい‥妙だなぁ―――って‥「考えたって仕方ない！」帰宅後、ダビングしてあるTVを聞きながら歯磨き、そしてヌギヌギっと着替。
ユニットブラックバスでシャワーを浴びながら『ん――――実家の広―――――い湯船入りたいわ♪』と、毎回愚痴っちゃう私でした。
シャワー上がりに酎ハイを一缶開け、チビリチビ――り甘――――いお酒をお口に含みながら、性被害を受けた事――――『許すんだ！赦すんだ！』自分に言い聞かせながら飲む日々が続いています。
人は、恨んだり憎んだり会社であった嫌！ん♪なことを忘れるために飲むと多量な飲酒を続けますが、いじめ、意地悪、からかいや嫌がらせされた過去の出来事を「赦すんだ！」と言いきせながら飲めば、いつか「赦し」の過程を経た後→初めて「忘れる」状態に成り得ゆのです。
相手を赦しながら飲めないなんて、神聖なお酒ちゃんへの冒涜です。
――――これを聞いてくれゆ●●達も、嫌！ん♪なこと‥ある程度赦せる持ち主、一年生になれれば、又、学校や会社に行ける様になるからね♪エチな事以外も―――先生と心のゆとり教育、一緒に学んで行こう！love♪「―――そうだ！」つまみが足りないんだわ！提出された彼らの謝罪文に目を通しながらなら――――許し難い相手うぃを、もっと赦せる力になる！私は学習机に置きっぱだった作文の束を掴みます。
そして、コロコロかけたばかりの黒ジュータンの上へ、彼らの宿題を広げました。
「ティプシ――――ん！」=ほろ酔い気分な私は、草むらでもかき分ける様にして作文に目をやり、もっとも気になる●●●の文体を眺め回し・・た、刹那――――女の子教師重ねて言う（25歳以下よ♪）のブラウンがかった瞳に、動揺の旋律が走り抜けた！「スパーーク？言エんモン！何よこれ！」ここまで聞いて下さりありがちゅ――――ナウ♪＜4.自分エチ♪お・ま・け。
:3分05秒＞レ●プ――――それでも私、生徒達を愛してるんです♪どんな時でも、何時までも人を怨んだままではいけないって…道徳科で教えてるんで…続きは【性教イク♪お遊戯2［中］】性徒の作文を読むにつれ私・・＜4.［され●●！］生徒の作文読んでくうち私‥＞※お待たせのエチシナリオシーン有り♪でお会いしましょうね♪又ゆの・・ちゅ♪あんリ♪先生でした。
---------------------------------------------------------※ダウンロード版音声作品！＜宿題内容物＞計:29分46秒・本編音声ファイル×3・おまけ音声ファイル×1---------------------------------------------------------＜制作チーム＞・イラストシナリオン:アートファンザー図ヒロイン♪・アドリブンレディー:あんリ♪［androije］・書記:［女学性］渚♪・指南役:R-みゆ禁---------------------------------------------------------＜使用前に御準備頂く物＞・ZIP解凍出来るソフトをあらかじめご用意下さい。
・トイレットペーパーシングル・MP4ファイルを再生出来る度量を持つ機器の所持・女教師物に強い愛着を抱ける製作者との絆※「しない・させない・犯させない！」＜あんリ♪先生とのお約束＞想像力レ●プに留め、リアリティーの世界では女性を性被害から守る騎士の誓い十